문제
C. 형식지를 우선하고 암묵지를 경시하는 문제
D. 지식경영 담당자의 역할이 불분명하고 합의도출이 미흡한 문제
(2) 서구식 “시스템 중심 형” 지식 경영 도입 경향
IMF이후 공공과 민간기관에 도입된 지식경영은 지식경영 필요성에 대한 인식 확대, 지식관리시스템 확산 등 인프라 조성 및
Ⅰ. 서론
특수교육의 궁극적인 목적은 특수교육 요구 아동으로 하여금 장차 사회생활을 하는 데 있어 일반인과 똑같은 환경에서, 똑같은 방법으로, 똑같은 가치를 추구하면서 살아갈 수 있도록 도와주는 데 있다고 할 수 있다. 이는 장애인도 일반인과 똑같은 삶을 유지할 수 있어야 한다는 신념이 그
. 수험생들은 정성평가 방식이 성공하기 위해서는 면접관의 자질과 그것을 필터링할 수 있는 시스템이 전제돼야 하는데 우리 로스쿨에는 투명하고 공정하게 걸러낼 시스템이나 인력이 있냐고 되묻고 있다. 지연과 학연, 혈연이 중시되는 우리 사회에서 과연 특채와 같은 '정성평가'를 수험생들이
사회에서는 전체 조직의 일부분으로서 일을 할 수 있는 조직인의 양성이 중요한 여러 가지 교육 목표중의 하나였다면, 멀티미디어와 정보혁명과 연계된 미래사회에서 대두되게 될 중요한 교육목표는 다양한 정보를 효율적으로 수집하고 분류하여 종합하여 지식의 부가가치를 생산할 수 있는 정보인의
◈ 지문 (가)는 최근의 사회문제에 관한 글이다.
지문 (나)의 관점에 따라 지문 (가)에 제시된 사례들의 원인을 분석한 후, 지문 (다)에서 유추할 수 있는 구체적 해결책을 제시하고 그 한계를 비판하시오.
(가) 현재 우리 사회에서 빈번한 자살이 문제가 되고 있다. 경찰청 통계에 따르면 지난 해 자
살펴본다. 그리고 본론으로 들어가 고위공무원단 제도가 한국에 도입되기 까지의 과정을 살펴본후 제도운영적 측면에서 신규편성과 교육훈련적 측면을 살펴본후 도입에 따라 예상되는 문제점을 살펴봄으로서 한국에서 적실성있는 고위공무원단 제도는 무엇인가에 대해서 생각해보기로 하겠다.
사회적 교류 작용 (George Gerbner, 1966).
- 반응 그 자체만은 아니며 자극과 반응의 상호 교류를 통해 이루어지는 관계 그 자체(Raymond S.Ross, 1965)
- 의사 소통이란 상호 이해를 달성하기 위해 의견(메시지)을 주고 받는 과정
(J.Regis O'Connor,1981)
- 구조적, 기능적, 의도적 관점과 종합적 정의 (차배근, 1988)
특정상황에 적합하도록 개별화되어서 역동성, 수행성을 지닌 지식을 창출하는 것이다. 그래서 '신지식인'(homo-knowledgian), '지식근로자'(knowledge-worker)는 '열의, 네트워킹, 전문지식, 통찰력(백필규,1999)과 문제해결에 필요한 방법에 대한 지식(방법지[knowledge about know-How])(김효근,1999)를 갖춘 자를 말한다.
사회가 가져오는 인식의 주체적 사고력을 저해하는 문제를 치유하는 방향에서 제기되었다(이종일,2001). 구성주의의 인식론이 정보화 사회의 새로운 교육을 지향하는 7차 교육과정의 기반이 되면서 구성주의의 학습원리를 바탕으로 학습 교재인 교과서가 제작되었다. 본 글에서는 7차교육과정의 기본
정보통신기술의 발달과 사회.문화적 패러다임의 변화로 인해 기업교육에도 많은 변화가 일어나고 있다. 우선 기존의 오프라인 교육은 많은 경우 온라인 교육으로 교체되고 있으며, 나아가 임직원들에게 요구되는 역량도 이전의 것과 구분되는 새로운 역량, 곧, 개인적으로는 문제 해결능력과 올바른